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Freitag, 22. Mai 2015

English Assistant - Englischunterricht in den unteren Klassenstufen

Reaktionen: 
In meinem Englischunterricht versuche ich an geeigneten Stellen mehr Verantwortung auf die Schüler zu übertragen. Daher habe ich einen English Assistant, der fast den ganzen Einstieg der Stunde übernimmt.
Zu Beginn der Stunde lose ich den English Assistant für die Stunde. Das Kind hat dabei das Recht, sein Amt zu schieben. Dies kam bei mir aber nur ganz am Anfang vor, als das Amt noch neu war. Jetzt lieben die Kinder das und achten extrem darauf, dass kein Kind doppelt an die Reihe kommt.

Die Aufgaben des English Assistant:
  • Nach dem Datum und Wetter fragen (andere Kinder beantworten dann diese Fragen): What's the weather like today? What's the date today?)
  • Den Lesson Plan für die Stunde vorstellen.
  • Ggf. das Warm-up leiten (das kommt ein bißchen darauf an, welches Warm-up ich mir für die Stunde überlegt habe; Warm-up Ideen findest du hier!)
  • Dann bildet er einen Satz mit dem "Word of the day" aus der letzten Stunde.
  • Wenn ich zwischendurch Wortschatzspiele etc. durchführe, darf er mir assistieren.
  • Am Ende der Stunde schreibt er sein persönliches "Word of the day" an die Tafel und begründet seine Auswahl (aus diesem Wort muss der nächste English Assistant in der folgenden Stunde einen Satz bilden. s.o.)
Außerdem kann der Assistant noch nach folgenden Dingen fragen bzw. sie der Klasse vorstellen:
  • Who is missing today?
  • You need your activity book, English folder....

Für meinen English Assistant habe ich folgendes Schild gebastelt (Ca. Din A6 groß, 2 Löcher oben durch, Faden durch zum Umhängen). Die Kinder tragen es unheimlich gerne!


Clipart von Clker.com

Einige nennen ihren English Assistant übrigens auch "Teacher of the day". :)

PS: Ich freue mich übrigens immer über Feedback!







Mittwoch, 15. April 2015

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? - Materialien für den Unterricht

Reaktionen: 
Ihr Lieben,

Mit meinen Ersties werde ich demnächst das beliebte Buch
Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
von Eric Carle im Englischunterricht lesen. 

Also habe ich etwas gegooglet und bin über schöne Materialien gestolpert.
Einige stelle ich euch hier kurz vor. Wenn du zu diesem Buch auch Ideen etc. hast,
die dich begeistern, hinterlasse mir doch einen Kommentar. :)
Generell freue ich mich über Nachrichten. :)

Puppet Sticks

Hier sind Puppet Sticks, die ich mit dieser Hilfe gebastelt habe: Puppet Sticks printable
Die farbigen Holzstiele kommen von Tiger (oder Flying Tiger Copenhagen). 50 Stück für 2€. Schnäppchen, oder?
Man kann die aber auch noch günstiger bekommen, wenn man sich bei der Apotheke eine Packung Holz-Mundspatel kauft (100 Stück ca. 2€). Allerdings sind die dann nicht farbig.
Festgeklebt habe ich die einlaminierten Figuren mit dem Kleberabroller von DM (Kleber auf den Stick und auf die Figur geben, dann tüchtig drücken. Bis jetzt hält das bei mir sehr gut.)


Ansonsten werde ich die Tiere der Geschichte mit diesen Flashcards einüben:
Hier habe ich jedoch schon eine Kleinigkeit festgestellt: Je nach Ausgabe des Buches hat man zum Schluss entweder einen Teacher/eine Mother oder einen Monkey.
Bei Wikipedia kann man dazu folgende Info lesen:
"The 1984 British edition of the book substitutes a monkey for the teacher. Carle explained that variations in text between editions (mostly on the last page) were due to Martin, and that he made new illustrations to go with the changes."
Das Buch meiner Schule hat den Affen. Dafür habe ich also noch keinen Puppet Stick.

Für die Flashcards habe ich den Affen dann einfach aus diesem Set genommen:


Außerdem nutze ich diese Memory-Kärtchen als Swap Cards:
What animal is it? It's a ____.
Memory Cards or Swap Cards
(Sie stammen von der Gymboree Seite,
die auch zu anderen Büchern von Eric Carle noch Materialien hat.)

Man kann den Text auch zu der Melodie von "Bruder Jakob" singen:
Brown Bear, Brown Bear
Brown Bear, Brown Bear
What do you see?
What do you see?
I see a yellow duck.
I see a yellow duck.
Looking at me.
Looking at me.


Hier gibt es auch noch ein nettes kostenloses Download-Paket: Brown Bear

Weitere Materialien habe ich auf meinen Pinterest Pinnwänden zusammengestellt:
2. Books for School


Ich freue mich über Nachrichten von Euch! :)



Sonntag, 5. April 2015

Lehrprobe im Sachunterricht?! - Geschafft!

Reaktionen: 
Meine Lehrprobe für eine 1. Klasse im Sachunterricht zu planen, fiel mir zunächst nicht so leicht! Das Thema der Unterrichtseinheit musste "Frühling" sein, da das nächste Unterrichtsthema danach sich mal so überhaupt nicht für eine Prüfung eignete ("Haustiere - Mäuse"--- echte! Mäuse! Nein. Danke!).
Die naturwissenschaftliche Perspektive musste dabei im Mittelpunkt stehen,
weil ich Biologie studiert habe.

Also begann mein Brainstorming! Frühling...

Frühblüher - voll nicht-motivierend für Erstklässler
Singvögel - hmm, weiß auch nicht, nicht so meins!
Bäume - hmm, so ähnlich wie Frühblüher, also auch eher ummotivierend
Insekten - könnte gehen, aber untypisch für eine erste Klasse.... mal googlen.... und Kollegen fragen....


Kollegen: Insekten in der ersten Klasse?! Was? Was willst du denn da machen? Das ist doch zu schwer! Mach lieber Frühblüher! ----- Ohhhh neeeee....

Beim Googlen bin ich dann über diese Riesen-Jumbo-Insekten einer amerikanischen Firma gestolpert und dachte: Hmm, damit könnte man etwas machen! Die sind ja ganz nett!
Dreiteilung des Insektenkörpers, 6 Beine - alles ziemlich gut erkennbar! Beim Marienkäfer eher nicht, aber den könnte man ja weglassen. 

Also: Kann ich die auch in Deutschland kriegen?! Dank eines großen Online-Lieferanten: JA!!!! Kann ich. Die Preise schwanken zwar, aber wenn man den Artikel etwas beobachtet, kriegt man die tollen Insekten für ca. 25€. Das geht! Also wurden die Tierchen mal bestellt. Schön! Bis auf den Schmetterling, bei dem ich die Flügel durch etwas Erwärmung etwas aufklappen musste, waren alle Insekten tip-top! 

Die Stunde wurde also geplant mit dem Ziel, dass die Schülerinnen und Schüler die Dreiteilung des Körpers mit den richtigen Fachwörtern und die 6 Beine benennen können. Anschließend sollten sie ein Insekt entweder in Partnerarbeit oder alleine zeichnen und beschriften.

Der Ablauf der Stunde sah ungefähr so aus:
(Auf 6 Gruppentischen wurde 6 Insekten unter einer Dose versteckt. Die Kinder waren in 4er Gruppen aufgeteilt)
  1. Sitzkreis: Vorstellung des Themas: Wir sind Frühlingsdetektive und möchten heute 2 Sachen herausfinden: Was sind das für Tiere und was haben sie gemeinsam/Besonderes?
  2. Gruppenarbeit: Die Gruppen gehen auf ein akustisches Signal hin zu einem Gruppentisch, decken das Tier auf und betrachten es ganz genau. Dabei tauschen sie sich über ihre Vermutungen aus. (Akustisches Signal - Tischwechsel... Bis jedes Tier von jedem Schüler gesehen wurde.)
  3. Sitzkreis: Was ist dir aufgefallen? Die Merkmale der Insekten werden gemeinsam erarbeitet. Dabei lege ich passende Tipp-Karten zu den Begriffen in den Kreis.
  4. Partnerarbeit oder Einzelarbeit: Als Frühlingsdetektiv möchten wir das, was wir bis jetzt herausbekommen haben, nicht vergessen. Daher bekommst du jetzt einen wichtigen Auftrag: Zeichne das Insekt, bei dem du zuletzt warst, in der Seitenansicht und beschrifte es anschließend mit den Fachbegriffen.
  5. Würdigung der Zeichnungen
  6. Sitzkreis: Anwendungsaufgabe - Stummer Impuls - Poster der Biene Maja liegt mehrfach im Sitzkreis. Verbaler Impuls: Was ist das für ein Tier? Dass die Biene Maja nur 4 Beine und einen zweigliedrigen Körper hat, haben viele Kinder relativ schnell entdeckt. 


In dieser Stunde, die bei den Prüfern sehr gut ankam, sind super Zeichnungen entstanden. Die Kinder waren Dank der Insekten und der Biene Maja super motiviert und konzentriert bei der Sache. Die Tipp-Karten wurde gerne genutzt. Beim nächsten Mal würde ich sie zusätzlich für jeden Gruppentisch im Kleinformat in einem Umschlag haben, da 1-2 Kinder auf die großen Tipp-Karten warten mussten.

Download: Tipp-Karten
Ausdrucken und auf Din A3 Papier kopieren, ausschneiden, wahlweise laminieren. Fertig.


Hier ein paar Kinderergebnisse, die wirklich toll geworden sind
(nicht alle wurden mit der Beschriftung fertig, aber das hatte ich im Entwurf bereits so vermerkt):





Samstag, 14. März 2015

Olloclip-Liebe: Fotos vom Frühling - Frühblüher

Reaktionen: 
Für den Sachunterricht (1. Klasse) brauchte ich noch ein paar Fotos zum
Thema "Frühling" bzw. ein paar Fotos von Frühblühern.
Ein Spaziergang durch "Planten un Blomen", ein Olloclip, ein Smartphone und Tadaaaaaa:
Hier ist das Ergebnis!

Download Krokus

Download Blausternchen

Download Krokusblüte

Download Narzisse

Download Tulpe



Fotos: Peanut's peanuts
Schrift: Druckschrift Nord





Olloclip-Liebe

Reaktionen: 


Ob Macro oder Fisheye - ich liebe meinen Olloclip!
Was man da alles mit fotografieren kann - TOLL! 


"Life is a flower!"



Gerbera






Sonntag, 1. März 2015

Grundschule Englisch - Nette Blogs und Websites

Reaktionen: 
Hallo ihr Lieben,

Irgendwie wurde ich im Kollegium häufig nach Links gefragt, die sich für den Englischunterricht lohnen. Daher folgt nun eine Auflistung, die ich nett finde. Ist aber natürlich Geschmackssache....


Blogs




Websites



Pinterest





Falls jemand seinen Blog hier nicht aufgelistet haben möchte, einfach kurz Bescheid geben. Dann lösche ich den Link wieder...


Montag, 23. Februar 2015

Reime, Chants, etc... zur Begrüßung & zum Abschied (Englischunterricht in der Grundschule)

Reaktionen: 

-Eine kleine Auflistung-

1) Action rhyme
Bend your knees and touch your toes.
Clap your hands and touch your nose.
Today we're having fun.
Good morning everyone.

2) Action rhyme
Shake your fingers. Touch your hair.
Stamp your feet and touch your chair.
Raise your hands into the sky.
Wave your friends good-bye.

3) Action rhyme
Shake your fingers. Bend your knees.
Grow as tall as an apple tree.
Wave your hands in the sky
good-bye, my friends, good-bye!

4) (Dies kann nach der Melodie von "Jack saß in der Küche mit Tina" bzw. "Oh my darling" gesungen werden. Also: da da dada. da da dada. da da dada. da dadadadada) :)

Teacher:
Hello students.
Hello students.
Hello students.
It's nice to see you here.

Students:
Hello teacher,
Hello teacher,
Hello teacher,
It's nice that we are here.

5) (Dies kann nach der Melodie von "Jack saß in der Küche mit Tina" bzw. "Oh my darling" gesungen werden. Also: da da dada. da da dada. da da dada. da dadadadada) :)

Teacher:
Good-bye, students.
Good-bye, students.
Good-bye, students.
It's time for me to go.

Students:
Good-bye, teacher.
Good-bye, teacher.
Good-bye, teacher.
It's time for you to go!

6)
Hier kannst du ein Song book mit Liedern zur Begrüßung kostenlos downloaden.

7) (Dies kann zu der Melodie von "If you're happy and you know it..." gesungen werden. Die Kinder rufen dann einfach gemeinsam immer ihren Teil)

Teacher: Good morning boys and girls. How are you?
Students: We're fine!
Teacher: Good morning boys and girls. How are you?
Students: We're fine!
Teacher: Good morning boys and girls, how are you this special day? Good morning boys and girls. How are you?
Student: We're happy!

8) (Dies kann auch zu der Melodie von "If you're happy and you know it..." gesungen werden. Die Kinder rufen dann einfach gemeinsam immer ihren Teil.) 

Teacher: Good-bye, boys and girls, have a nice day.
Students: Good-bye.
Teacher: Good-bye, boys and girls, have a nice day.
Students: Good-bye.
Teacher: Good-bye, boys and girls, it was fun with you today. Good-bye, boys and girls, have a nice day.
Students: Good-bye.

9)
Teacher: Hey, Hey, Hey.
Students: Have a great/nice/... day!

10)
1,2 touch your shoe.
3,4 touch the floor.
5,6 wiggle your hips.
7,8 English is great. 
9,10 see you again

11)
1,2,3,4
clap your hands once more
stamp your feet
wink an eye
time to say good bye

12)
Stand up,
touch you nose and touch your toes,
stretch you fingers to the sky, wave your hands
and say good-bye.

13)
Teacher: Bye-bye!
Students: butterfly
Teacher: See you soon! 
Students raccoon!!
Teacher: Out the door!
Students: dinosaur!
Teacher: See you later! 
Students: aligator! .........

14) (Melodie von Bruder Jakob)
Teacher - Student abwechselnd

Goodbye children
Goodbye teacher
See you soon
See you soon
See you back tomorrow
See you back tomorrow
Bye bye bye
Bye bye bye
(bei Bye bye bye 3x klatschen)

15)
Good-bye, good-bye I want to say.
Good-bye, good-bye and have a nice day!

16)
Hier findet man auch nette Texte Songs & Poems Good Morning






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